D'avui per demà - joves

La Cantera /Pedrera de joves actors de Pa'tothom.

Lloc: Seu del Forn de teatre Pa'tothom

Descripció:
Projecte teatral per a crear un espai per joves per a que prenguin la paraula,
descobreixin les seves capacitats expressives i potencialitats, i així, poder incidir en canvis de caire social. Taller de teatre interactiu amb col·lectius de joves per a crein les seves pròpies obres tot posant els seus dubtes i preocupacions sobre l'escenari.

Pa’tothom desenvolupa D'avui per demà - joves amb tècniques interactives, per donar eines als joves per a encarar problemes que tenen, perquè en parlin i els analitzin.

Objectius generals
· Desenvolupar tècniques interactives, per a dotar als joves d’eines que els serveixin per a encarar problemes que tenen, per parlar-ne i analitzar-los. El teatre apareix com un mitjà d’intercanvi d’experiències, de difusió d’idees i com a eina per el canvi social.
· Aconseguir que el taller sigui un recurs d’oci. Aquest temps és ideal per a treballar la socialització i per a compensar almenys parcialment la falta d’igualtat d’oportunitats. Per això aquest projecte integraria moltes accions des d’una perspectiva lúdica al mateix temps que motiva, activa, educa i permet participar als joves en activitats no obligatòries (a les quals difícilment es vinculen).
· Treballar la interculturalitat i així crear un espai de convivència.
· Crear un espai de consciència de gènere per compensar les dificultats afegides per el fet de ser immigrant.
· Generar un espai de debat utilitzant tècniques d’expressió teatral.
· Coneixença del teatre.
· Capacitació juvenil, vincular a altres noies.
· Avançar en la integració de joves amb risc de marginació.
· Posar en contacte als joves amb un entorn diferent de l’escola i el ambient familiar.
· Donar la possibilitat de gaudir de formes alternatives d’oci als joves del Raval.
· Treballar els valors i les habilitats socials de les joves.
· Fer servir el teatre participatiu com una forma alternativa d’aprenentatge i oci.
· Apropar les joves al teatre.
· Crear un espai d’intercanvi d’opinions i donar resposta a les seves inquietuds i interessos, adaptats al context social. Facilitar un espai de reflexió i comunicació.
· Aprendre a que es coneguin i es valorin elles mateixos i valorin als altres.
· Aconseguir la participació dels joves en una activitat on desenvolupin la creativitat.
· Ajudar a les joves a valorar-se positivament i descobrir els seus problemes.

Destinataris
**Joves i famílies. Grup potencial de joves derivats per entitats socials, assistents socials o educadors de carrer.
** Dos grups de joves. Un de 10 a 12 i un segon de 16 a 19 anys.

Coordinador pedagògic: Jordi Forcadas
Projecte organitzat per: Forn de teatre Pa'tothom

Amb la col ·laboració de: La Trifulca i Casal dels infants del Raval

Finançat per:

Agraïments: Montse Peralta

Inici

FRATT - Fighting racism through theatre

Luchando contra el racismo a través del teatro

Forn de teatre Pa'tothom comienza en enero de 2011 un proyecto EUROPEO para luchar con el teatro contra la discriminación y el racismo con tres entidades europeas más:

Giolli cooperativa sociale - Social insecurity (Italia) - Roberto Mazzini
Entr'Act - Fighting discrimination in South France (Francia) - Pascal Guyot
Miteinander - Breaking the culture of silence (Alemania) - Till Baumann

Y la propuesta del Forn de teatre Pa'tothom - Racismo cotidiano (España) - Jordi Forcadas

Objetivo general

Estudiar y comparar diferentes formas de enfrentar el racismo con el teatro con el fin de mejorar nuestra práctica y crear un enfoque global de este tema que podría mejorar la capacidad de las minorías para reaccionar contra el racismo y la discriminación.

Proyecto de Pa'tothom (document .pdf)

Actualmente está en marcha

VII Encuentro Internacional de Teatro y Educación dedicado al la lucha contra el racismo a través del teatro (Barcelona y Sant Boi de Llobregat) del 26 al 30 de octubre 2011 (Castellano)

Ver toda la información en el Blog - Pa'tothom te invita a debatir en su blog y ver el proyecto y las acciones a nivel local de manera más detallada.

Con el apoyo de:

En coordinación con el proyecto acciones invisibles contra el racismo apoyado por el Pla Barcelona Interculturalitat de l'Ajuntament de Barcelona

Inici

Xarxa Barcelona Antirumors

El Forn de teatre Pa'tothom participa en aquesta iniciativa que neix del Pla Barcelona Interculturalitat promogut per l'Ajuntament de Barcelona.

De la ma de Lola López i Rafa Crespo va haver una formació i unes reunions on han participat aprop de 60 entitats que van donar peu al naixement d'una xarxa d'entitats i persones que es configuren com agents antirumors, que vol afavorir la convivència desmentint els tòpics relacionats amb la immigració que envolten el nostre dia a dia.

Com a part de l'Estratègia Antirumors, al juliol del 2010 es constitueix la Xarxa BCN Antirumors, oberta i en continua expansió que s’organitza amb la coordinació tècnica de l’Ajuntament de Barcelona. L'Estratègia per combatre Rumors i Estereotips sobre diversitat cultural a la ciutat de Barcelona està impulsada per l'Ajuntament de Barcelona i treballa des d'àmbits diferents, però amb un objectiu comú: detectar els principals rumors sobre la immigració que afecten la convivència. A partir d'aquesta diagnosi, l'Estratègia desenvolupa diferents vies d'acció per tal de treballar en la desarticulació dels rumors utilitzant sempre una eina clau: la informació rigorosa i objectiva.

L'objectiu del Forn de teatre és lluitar contra els rumors i estereotips que és maneguen socialment sobre certs col·lectius per a aconseguir mantenir-los en un estatus social que convé al sistema, ja sigui mitjançant els medis de comunicació, ja sigui els partits polítics, ja siguin ciutadans de peu. (...més)

Aquesta acció de Pa'tothom pretén anar de la ma del projecte europeu que s'engega el proper gener "Lluitant contra el Racisme amb el teatre", que des del Forn de teatre Pa'tothom considerem que el més greu és el racisme quotidià (...més)

Disposeu del MANUAL ANTIRUMORS (Manual per combatre rumors i estereotips sobre diversitat cultural a Barcelona) que podeu baixar i imprimir. També disposeu d'altres documents al Web de la Xarxa Antirumors (...més)

Manual pràctic per combatre prejudicis i rumors sobre la diversitat ètnica fet pel Consell Comarcal del Vallès Ociental (...més)

Podeu consultar al Web de la Xarxa Antirumors (...més)

Inici

TALLERS DE TEATRE PER A AMPAs

Projecte per a la realització de tallers de teatre amb AMPAs d'arreu de Catalunya on es treballarà el tema de la participació.

El taller – teatre contempla analitzar i reflexionar la participació dels pares i mares, en les AMPAs i en els espais de representació de la Comunitat Educativa, mitjançant el teatre interactiu. Amb aquesta estructura d’activació es dona l’oportunitat d’aprofitar el valor de la interacció donant peu a un aprenentatge cooperatiu.

Per assolir això, dues persones faran una representació de teatre de 15 minuts per a activar als assistents. Per tal d’aconseguir un bon material pels grups de treball, l’escena que es representa – tot mostrant una problemàtica específica – esdevé l’impuls per aprofundir eficaçment sobre el conflicte. Això engega una anàlisi i una construcció conjunta, que obliga a replantejar els processos i el context que viuen, per a permetre pensar el tipus d’accions a dur a terme.

Projecte finançat per la Diputació de Barcelona - Àrea Educació

Inici

Custodia con partida

Teatre legislatiu i violència de gènere.

Grup format per NO ESTAS SOLA i Pa'tothom

El passat octubre dins del marc de la VI Trobada Internacional de teatre i educació es va estrenar aquesta obra de teatre legislatiu. El grup ha estat convidat a París a representar l'obra de teatre dins del marc d'un projecte europeu dut a terme per Féminisme Enjeux.

Sinopsis

Marta ve d'un procés de separació: Ha iniciat una nova vida, però viu un final de relació en què va ser agredida i que el seu tramiti legal s'està dilatant. Ha de viure precàriament la seva situació familiar sobretot perquè el jutge ha determinat una règim de visites per al pare.

Títol: Custodia con partida.

Dirigida per: Jordi Forcadas i Muriel Naessens

Temàtica: Custòdia dels infants en casos de maltractament i divorci
Format: Teatre fòrum
Idea original: Muriel Naessens de Féminisme Enjeux
Interpretada per: dones del col·lectiu de NOESTASOLA i Grup de teatre de Pa'tothom.
Maribel, Guillamón, Olga Martínez i Eva Castillo.

Música: Mara del Alar

Propera representació

Amb la col·laboracions de

Féminisme enjeux, Noestasola, Grup Antígona de l'UAB i Creación Positiva.

Inici

OBRES DE TEATRE FÒRUM PER A AMPAs

Realització d'obres de teatre fòrum arreu de Catalunya, tot representant alguns problemes en que es poden trobar actualment les famílies. Les representacions donaran peu a establir una recerca de solucions amb el públic per aquests problemes. Es treballarà sobre tot amb tres obres de teatre fòrum:

"Què dir després de dir no " - Establiment de límits als infants.

"Educar és cosa meva... teva? " - Sobre sobre la co-responsabilitat de les famílies amb l'escola sobre l'educació dels infants.

"Participació" - Sobre les relacions dels pares dins d'una AMPA. La responsabilitat a la gestió i treball que realitzen al dia dia. Anàlisi del problemes que es troben.

Projecte finançat per la Diputació de Barcelona - Àrea Educació

(mirar...)

NOTA: Malgrat Pa'tothom no té res a veure amb la iniciativa, recomenem el projecte de la Diputació "Famílies i escola: la sèrie educativa de televisió" que estan a la tercera temporada de la sèrie i torna a les televisions locals amb la voluntat de seguir augmentant la sensibilització de la societat envers la importància de la funció educativa de les famílies. És un programa amb un gran potencial d'impacte en el territori que té una doble pretensió: reivindicar el paper principal de les famílies en l'acompanyament educatiu dels fills/es i estimular l'administració local, més si cal, a donar respostes a les necessitats de suport educatiu que tenen les famílies.

Inici

L'Istituto Teatrale Europeo- I.T.E.

En Jordi Forcadas ha viatjat a Itàlia al gener per a realitzar una formació al Teatro Integrato de Roma. Aquest workshop es planteja dins d'una sèrie d'intercanvis formatius entre el Forn de teatre Pa'tothom i el Teatro Integrato de Roma -amb el recolzament de la Universitat de Roma- per apropar ambdues entitats envers de una formació holística dels estudiants de cadascuna d'elles.

Així mateix aquest any hi haurà intercanvi d'estudiants, on alguns de Pa'tothom faran un stage a Italia i viceversa. Aquesta es un començament d'una idea més ample d'intercanvi de professionals. Ara per ara també ha començat un intercanvi amb Polònia. Per aquest motiu, l'Aneta Adamska va venir a Pa'tothom a fer un intensiu a l'abril de 2009. Per aquest motiu ha estat convidat a fer un intensiu el Fernand Garnier del CREARC.

Dins de la formació que ha realitzat en Jordi Forcadas a Roma es va fer una acció invisible sobre homosexualitat, tema molt vetat en aquest país on, malahuradament, el col·lectiu gay te enormes opressions i el Vaticà una enorme influència. Teatro Integrato de Roma es caracteritza i es cèlebre arreu del món per la implantació del Metodo Hansen i la Mariagiovanna Rosati Hansen és la precursora. Ella ja ha vingut tres cops a Barcelona a realitzar aquesta formació a la seu del Forn de teatre Pa'tothom. També han col·laborat amb les Trobades Internacionals de teatre i educació que organitza Pa'tothom.

Inici

AMPA-ra-noies

El Forn de teatre Pa'tothom du a terme, des del 2010 un taller amb mares que reuneix a mares de l'AMPA del CEIP Bernat de Boïl i AMPA del CEIP Bon Pastor, encare que està obert a totes les mares del barri de Bon Pastor.

Les mares del barri del Bon Pastor tenen coses a dir. I així ho están fent. Mitjançant les seves representacions han abordat diferentes temàtiques que els hi preocupa com ara la Participació a les AMPAS, el tema de l'associacionime, la presió soferta per una mare soltera, el síndrome de alienació paternal i el despertar sexual d'una nena.

Han fet diverses representacions que es poden consultar a l'apartat historics d'aquesta web.

Aquest grup de teatre es conforma com a recurs per a recolzar estaments educatius del barri, ja que en un diàleg constant amb aquests, es pot comptar amb el grup de teatre, tant per a reflectir un problema del barri o ser partíceps d'un esdeveniment com ara les festes del barri. Aquest taller està inscrit dins de les activitats del projecte "Jo i els altres..." amb el recolzament del Districte de Sant Andreu, Ajuntament de Barcelona.

També amb la col·laboració de l'Escola Bernat de Boïl, l'AMPA Bernat de Boïl i l'AMPA Bon Pastor.

Agraïments a la Carmina Álvarez.

Inici

Grup de teatre d'Àmbit Prevenció

Projecte: ECOACT-(Accions ecològic-teatrals en el territori). Teatre per a usuaris del recurs de la Fundació Àmbit Prevenció. 2009-11

Projecte organitzat per: Àmbit Prevenció i Forn de teatre Pa'tothom

Justificació
El teatre de la intervenció social és una eina alternativa per ajudar a assolir els objectius de l'associació Àmbit Prevenció, tot creant una nova via de treball per aconseguir la reducció de danys a nivell individual com social i dels usuaris. El Forn de teatre Pa'tothom amb les seves eines teatrals pot treballar la base que permeti desenvolupar certes habilitats socials, interacció social, entre altres aspectes de creixement personal, social i higiènic-sanitari. A més, aquest tipus de metodologia teatral dona l'oportunitat d'intercanviar opinions i donar oportunitat als usuaris per a treballar la seva problemàtica, és un espai d'escolta activa, assertiu, empàtic i de creativitat.

Objectiu general

Donar eines per a la resolució de conflictes dins del àmbit que pertoca a la Fundació, tot iniciant un desenvolupament de certes habilitats socials, interacció social, entre altres aspectes de creixement personal, social i higiènic-sanitari.

Objectius Específics

Socials:
· Creació d'un espai d'escolta
· Motivar pel canvi
· Reflexionar sobre problemes i conflictes
· Fomentar habilitats Socials Bàsiques
· Coneixement personal
· Fomentar l'autoestima

Higiénics-Sanitaris:
· Reeducar per a un consum responsable
· Minimitzar las conseqüències del consum
· Evitar l'ús compartit de xeringuilla
· Donar eines per a l'actuació en casos de sobredosis.

Destinataris
► Usuaris del recurs Àmbit Prevenció

Metodologia
► El taller serà pràctic, on el professional treballa amb l'usuari través de tècniques del teatre de l'oprimit, la capacitat d'anàlisi de situacions concretes, accentuant d'aquesta manera la seva responsabilitat en el procés de consum i proporcionant-los eines de crítica.

Direcció escénica: Jordi Forcadas
Coordinadors del projecte: Cristina Sanclemente i Use Expósito

Lloc: Seu del Forn de teatre Pa'tothom

Amb el suport de Medi Ambient de l'Ajuntament de Barcelona

Inici

Escola Viver Castell de Sant Foix - Disminuïts Psíquics

Des de fa quatre anys el Forn de teatre Pa'tothom col·labora amb l'Escola Viver Castell de Sant Foix fent tallers de teatre pels xavals. L'escola pertany al Institut Municipal d'Educació de l'Ajuntament de Barcelona i procura la integració socio-laboral de l'alumnat a través, i fonamentalment, la preparació i capacitació del infants i els joves pel món laboral.

El teatre s'ha constituït com a un element clau per a aconseguir aquest objectiu, complementant altres projectes. A més l'entorn geogràfic on està ubicada l'Escola-Viver permet l'organització d'activitats pròpies de la jardineria i horticultura ornamental, afavorint la formació i el desenvolupament personal de l'alumnat.

Podeu cosultar la WEB del centre: Escola Viver Castell de Sant Foix

Aquest any s'ha rebut el suport de la Fundació Andruxai, que ha apostat pel projecte.

A ANDRUXAI treballen per a la transformació social mitjançant el foment de la creativitat i l'acompanyament d'altres entitats que gaudeixen d'un gran potencial humà però requereixen suport per a la implementació dels seus projectes.

Projecte finançat per:

Inici

CICLE FORMATIU DE GRAU SUPERIOR D'INTEGRACIÓ SOCIAL

El Forn de teatre Pa'tothom, col·labora des de fa 5 anys a la formació que es fa al Institut Miquel Tarradell de Tècnic de grau superior en Integració Social, que capacita per les funcions de programació, orientació i avaluació de les intervencions d'integració social, i en l'execució de les actuacions que impliquin un entrenament de les habilitats dels usuaris/clients.

Quines capacitats obtenen? Poder resoldre problemes, treballar en equip, iniciativa pròpia, responsabilitat i organització en el treball, etc..

CICLE FORMATIU DE GRAU SUPERIOR D'INTEGRACIÓ SOCIAL

Inici

Jo i els altres...

Projecte per a treballar a l'àmbit educatiu -mitjançant obres de teatre fòrum- temàtiques que preocupin a l'escola com a medi de recolzament educatiu a la feina realitzada per l'Escola Bernat de Boïl, que obre les portes al barri del del Bon Pastor de Barcelona. Abans anomenat "Jo i els altres, una experiència de vida", aquest projecte va encaminat a ser un recurs per a la comunitat educativa del barri.

El projecte està dirigit a treballar els valors necessaris en tota relació personal: la cura, l’autoestima, la tolerància, la confiança, l’acceptació, el compromís, la responsabilitat, l'entorn, el reconeixement, etc. Es treballa esencialment amb famílies per a millorar la comunicació entre aquestes i l'escola.

Amb el suport del Districte de Sant Andreu, Ajuntament de Barcelona.

També amb la col·laboració de l'Escola Bernat de Boïl i l'AMPA Bernat de Boïl.

Agraïments: Carmina Álvarez - directora del centre educatiu.

Inici

Escola Cintra

L'Escola Cintra vol recuperar del fracàs escolar adolescents en situació d’alt risc d’exclusió social, tot orientant-los cap a la inserció laboral un cop acabats els quatre anys d’escolarització. “Projecte de Reconstrucció” perquè no es tracta de construir res nou, sinó de RECUPERAR el que ja habita en l’interior de cada adolescent, però que les circumstàncies socials i la desestructuració familiar han anat relegant al fons del seu ésser.

El passat 8 d'abril es va tancar el curs de teatre per a joves de Cintra amb l'obra de teatre "Romeo i Julieta" versió lliure creada pels joves i dirigida per Jordi Forcadas.

Per curs 2011-12 s'ha continuat amb l'activitat amb dos grups: 2n i 4rt.

inici

Teatre Invisible contra el racisme quotidià

Actualment el Forn de teatre Pa'tothom llença una campanya d'obres de teatre invisible arreu de Catalunya sobre l'estereotip, els rumors i el prejudicis. En una lluita activa contra el racisme quotidià a peu del carrer. Es troba que hi ha una necessitat d'influir sobre la gent que pren actituds racistes, sovint sense adonar-se, però que legitiminen un estat d'opinió i enforteix un sistema de desigualtat social.

Amb el suport de Interculturalitat de l'Ajuntament de Barcelona. Dins del programa de Accions de promoció del diàleg intercultural.

Què és el teatre invisible?

Teatre Invisible és una forma de intervenir amb el teatre en la quotidianitat de la gent amb l'objectiu de generar un canvi en el pensament polític i social del públic que es present i que hi participa. L'obra de teatre es representa en un context diferent que el teatre clàssic fora de l'escenari, com al carrer, a una discoteca o un centre comercial.

El públic no identifica a l'obra de teatre ni als actors com a tals. De fet el púbic es troba involucrat a la trama sense saber que està fent part d'una situació on ha de prendre posició davant del plantejament d'un conflicte.

Augusto Boal (creador del Teatre de l'Oprimit), crea també el Teatre invisible. Aquest tipus de teatre pretén fer visible conflictes socials sovint enquistats i silenciats buscant que la gent del carrer (que no ha decidit manifestar la seva opinió) es posicioni davant d'una injustícia o un fet del qual és testimoni en aquell moment, sense que sàpiguen que es tracta d'una obra de teatre. De la mateixa forma, pot atorgar als actors una excel·lent manera de posar-se en la pell dels seus personatges i veure com la gent reacciona davant d'ells i les seves accions.

S'ha de tenir en compte que els actors han estat preparats per afrontar les intervencions de la gent. L'objectiu també es no arribar desvetllar l'acció i evitar la intervenció policial i la violència.
La finalitat no és entretenir, sinó reflexionar sobre el tema en qüestió.

Accions invisibles i Pa'tothom

Al 2010 i el 2011 el Forn de teatre Pa'tothom convida als seus alumnes a realitzar obres de teatre invisible. L'última, duta a terme a mitjans de febrer, van ser accions al Metro de Barcelona on es questionava el fet de colar-se o no, el preu del bitllet i els sous dels directius d'aquest servei.
El Forn de teatre Pa'tothom ha desenvolupat alguns altres temes amb teatre invisible. El pagament d'hipoteques. L'habitatge. El racisme. L'homosexualitat. Mobilitat a Barcelona.
Amb el recolzament del Consell Comarcal del Vallès Oriental es va realitzar algunes accions en espais de joves envers del consum responsable de drogues toves, incidint més en l'abús que en l'ús.

Amb el teatre de l'invisible, el Forn de teatre Pa'tothom va dur a terme una diagnosi al barri del Bon Pastor, tot investigant unes temàtiques específiques (caldrien més temps i recursos per a fer-ho més aprofundit) del que pensen i els hi preocupa al col·lectiu de les mares i pares d'aquest barri. Per aquesta diagnosi s'ha comptat amb el recolzament del sociòleg Juan Miguel Portal. Aquesta diagnosi ens va permetre triar unes línies de intervenció a tractar mitjançant teatres fòrums per aquest col·lectiu.
Finalment, cal mencionar l'acció que es va dur a terme al 2009, quan es va muntar una acció invisible sobre la homosexualitat a Roma al transport públic, que va generar molt de debat, en un país amb una enorme presència religiosa amb institucions com l'Estat del Vaticà.

Objectius generals

· Sensibilitzar davant d'una injustícia, una situació o una opressió.
· Treure a la llum aquestes situacions.
· Aportar eines perquè la gent prengui posicionament davant aquestes situacions.
· Mobilitzar l'opinió pública en contra de l'ostracisme i la passivitat.
· Evidenciar situacions que són una radiografia del que es pensa a la societat.
· Facilitar un espai de reflexió i comunicació.
· Valorar l’espai públic com a espai de relació, on la convivència és fonamental
per un bon desenvolupament personal i social.
· Permet trencar les barreres i filtres que poden generar-se davant d'una enqueste o metodologies que recerquen opinions.

Temàtiques
· Desenvolupament d'una diagnosi sobre una situació.
· Homosexualitat
· Racisme
· Gènere
· Mobilitat
· Habitatge

Condicions
Per encarregar una obra de teatre invisible es requereix temps i estudi previ de la
situació. Sols es pot fer difusió de l'acció un cop realitzada.
L'objectiu ha de ser el de investigar, mobilitzar i influir en l'opinió de la gent.

Inici

L'Istituto Teatrale Europeo- I.T.E.

En Jordi Forcadas ha viatjat a Itàlia al gener per a realitzar una formació al Teatro Integrato de Roma. Aquest workshop es planteja dins d'una sèrie d'intercanvis formatius entre el Forn de teatre Pa'tothom i el Teatro Integrato de Roma -amb el recolzament de la Universitat de Roma- per apropar ambdues entitats envers de una formació holística dels estudiants de cadascuna d'elles.

Així mateix aquest any hi haurà intercanvi d'estudiants, on alguns de Pa'tothom faran un stage a Italia i viceversa. Aquesta es un començament d'una idea més ample d'intercanvi de professionals. Ara per ara també ha començat un intercanvi amb Polònia. Per aquest motiu, l'Aneta Adamska va venir a Pa'tothom a fer un intensiu a l'abril de 2009. Per aquest motiu ha estat convidat a fer un intensiu el Fernand Garnier del CREARC.

Dins de la formació que ha realitzat en Jordi Forcadas a Roma es va fer una acció invisible sobre homosexualitat, tema molt vetat en aquest país on, malahuradament, el col·lectiu gay te enormes opressions i el Vaticà una enorme influència. Teatro Integrato de Roma es caracteritza i es cèlebre arreu del món per la implantació del Metodo Hansen i la Mariagiovanna Rosati Hansen és la precursora. Ella ja ha vingut tres cops a Barcelona a realitzar aquesta formació a la seu del Forn de teatre Pa'tothom. També han col·laborat amb les Trobades Internacionals de teatre i educació que organitza Pa'tothom.

Inici

Rosella-Mudawana

Llibre de família

El Forn de teatre Pa'tothom va col·laborar amb la Fundació Desenvolupament Comunitari en el 2008 al muntatge i neixement de la obra de teatre Rosella. El projecte “ROSELLA” o “MUDAWANA” que es el nom del nou codi de família al Marroc. El projecte va voler abordar el tema amb el teatre com a eina de dinamització i sensibilització al voltant del col·lectiu marroquí a Catalunya.

Dirigida per Naima Zitan, ja va ser representada al Marroc es va tornar a muntar al juliol de 2008 amb actors marroquins residents a Catalunya, entre altres en Abdelfateh Damouth. O be l'actriu catalana Xénia Blaya. Des de aleshores s'han fet nombroses representacions com ara a Andalusia (Córdoba) i Catalunya: Barcelona (barri del Raval), Figueres, Vic, Salt, Tàrrega.

Actualment hi ha perspetives de anar a França i Espanya.

Es pot consultar el dossier de l'obra de teatre (...dossier ROSELLA)

Es compta amb següent repartiment: Laila Biguini, Abdelali El Aziz, Mohamed Mabrouki, Abdelfateh Damouh, Xènia Blaya i Mohamed El Buhali . Podeu veure el documental de la feina realitzada al Marroc a GRANANGULAR.

Aquest projecte obté el suport del Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació de la Generalitat de Catalunya.

Està recolzat per la Xarxa Artibarri, Sodepau i RAI

Context históric - L´anunci per part del Rei del Marroc de la reforma del codi familiar a l´obertura de la sessió parlamentària el dia 10 d´octubre de 2003 suposa l´assoliment d´una fita molt important pel moviment de dones del Marroc que al llarg de molts anys ha lluitat per l´emancipació de la dona al seu país. Quant a l´àmbit legal, l´aprovació del nou codi és un èxit en si mateix, que respon a una necessitat de vital importància: aconseguir un respecte a una visió plena i àmplia del concepte de ciutadania per a les dones del Marroc, i significa un pas més de cara a aconseguir una veritable democratització i modernització del Marroc. El codi és considerat, a més a més, com una revolució en la mesura que possibilita: la promoció d´un nou dret de família que reforça les relacions familiars basades en la igualtat, la justícia i la legalitat; i l´edificació d´un Estat de Dret, el principi fonamental del qual sigui la igualtat de tots els ciutadans, sense cap tipus de discriminació. El projecte consisteix en la representació d'una obra teatral, que porta el títol de Rosella, escrita i concebuda per Naima Zitan, una jove dramaturga marroquina que ja compta amb una àmplia i important trajectòria d'obres teatrals estrenades i representades al seu país; l'obra que presentem aquí ha estat representada per tot el Marroc, amb especial difusió per l’àmbit rural.

En la seva versió adaptada a Catalunya, serà representada per actrius i actors amateurs i professionals, joves catalans d'origen marroquí i també d’origen autòcton. La peça serà parlada en dariya o àrab-marroquí i en català, i comptarà amb elements de suport en català (llibret i subtitulació simultània). El muntatge de l’obra es realitzarà en col·laboració amb el Forn de teatre Pa’tothom, una reconeguda entitat de teatre social, que forma part de la Xarxa Artibarri, juntament amb la Fundació Desenvolupament Comunitari. La finalitat del programa és donar a conèixer els importants canvis sobre el codi de família al Marroc, en una doble direcció: vers la nombrosa població marroquina que viu a Catalunya (primera comunitat d’origen estranger al nostre país), tenint en compte que aquest codi pot ser aplicat fora del Marroc si així ho sol·liciten els membres d'una família marroquina; i alhora cercant la complicitat de la població autòctona, que sovint desconeix els avenços en matèria d’igualtat de gènere al país nord-africà.

Dirigida per Naima Zitan.

Interpretada per:
Laila Biguini, Abdelali El Aziz, Mohamed Mabrouki, Abdelfateh Damouh, Mohamed El Buali, i Xènia Blaya.

Pots mirar el dossier de l'obra (...més)

Inici

Formación y aprendizaje para el Desarrollo Comunitario

Training and Learning for Community Development

Pa’tothom ha aceptado ser multiplicador dentro del proyecto financiado por la Unión Europea “Training and Learning for Community Development” (Formación y aprendizaje para el Desarrollo Comunitario). El proyecto está basado en un proceso de aprendizaje interactivo y participativo. Como multiplicadores, tendremos acceso a herramientas innovadoras para la formación y el aprendizaje así como la participación en futuros eventos.

Definición de Desarrollo Comunitario: Tomada de la Declaración de Budapest.

“El Desarrollo Comunitario es un manera de fortalecer a la sociedad civil priorizando las acciones de las comunidades y sus perspectivas en el desarrollo de una política social, económica y medioambiental. Persigue el otorgar el poder a las comunidades locales, ya sean comunidades geográficas, de interés o identidad, así como otras que se organicen alrededor de temas específicos o iniciativas de diseño de políticas. Fortalece la capacidad de la gente como ciudadanos activos en sus grupos comunitarios, organizaciones y redes; así como la capacidad de las instituciones y agencias (públicas, privadas y no gubernamentales) de trabajar en diálogo junto con los ciudadanos para determinar y dar forma al cambio en sus comunidades. Juega un papel crucial al apoyar la vida democrática activa por medio de la estimulación de una voz autónoma de las comunidades más vulnerables y desfavorecidas. Se centra en unos principios y valores sociales que abarcan los derechos humanos, la inclusión social, la igualdad y el respeto por la diversidad, así como una base específica de conocimientos y destrezas.”

En el seminario de Sofía en mayo de 2009 sobre multiplicación, un grupo de 51 participantes de 24 países discutieron sobre los hallazgos del proyecto hasta ahora. Los miembros del proyecto y otros “multiplicadores” coincidieron en trabajar por medio de las redes, proyectos y programas existentes para maximizar esfuerzo y compromiso. Como multiplicadores, Pa’tothom está invitado a trabajar en una de estas prioridades con la organización, de la misma manera que también puede invitar a otras entidades participar en el proyecto.

¿Cuál es el papel de un multiplicador?

La idea de los multiplicadores está basada en un acercamiento interactivo al aprendizaje. Se evalúa la relevancia del trabajo de otros en tu campo de acción y se les ofrece una respuesta crítica. Se ha de participar en oportunidades creadas y se han de crear nuevas oportunidades. Se necesita adaptar el material a tu situación y contexto cultural. Se pretende aumentar el nivel de conciencia del ciudadano y mejorar las oportunidades de aprendizaje para los adultos.

Más información (en inglés) en la web del “Combined European Bureau for Social Development (CEBSD)”, Para más informació entra a la web del CEBSD y haces click en TLCD .

www.cebsd.org

inici

De professió: PARES

Treball que realitzem amb moltes institucions educatives amb l'objectiu de la sensibilització dels pares davant certes problemàtiques que viu l'escola o l'entorn on s'inscriuen.

Projecte sobre la sensibilització dels pares davant de certes problemàtiques que viu l’escola o l’entorn on s’inscriuen.

Objectius generals
* Treballar els valors i habilitats socials tant dels pares com dels fills.
* Fer servir el teatre participatiu com una forma alternativa d’aprenentatge. Aportar eines en la resolució de conflictes familiars, escolars i socials.
* Apropar als pares i les mares a l’escola. Valorar la necessitat de gaudir d’una bona relació entre tota la comunitat educativa.
* Crear un espai d’intercanvi d’opinions i donar resposta a les seves inquietuds i interessos, adaptats al context social. Facilitar un espai de reflexió i comunicació.
* Aconseguir que les famílies prenguin consciència de la importància de l’escola en l’educació dels seus fills.
* Establir una relació entre els diferents membres de la comunitat educativa i els serveis comunitaris. Treballar els aspectes interculturals presents al entorn escolar i el barri. Aprofundir en l’apropament de les famílies als ens socials.
* Prendre consciència dels valors com a eina moral indispensable en les relacions personals.
* Aprendre a conèixer i acceptar-nos a nosaltres mateixos i als altres.
* Valorar l’escola com a espai d’aprenentatge i de relació on la bona convivència és fonamental per un bon desenvolupament personal i social.

Inici