Oferta de cursos 2011-12
FORN DE TEATRE PA'TOTHOM
Programa
En aquest apartat trobaràs el programa del que farem aquest curs. Consulta si necessites qualsevol aclariment.
 Teatro de intervención social I
Técnicas interactivas. El teatro como una herramienta para trabajar con colectivos. Se dan técnicas de teatro que siguen, sobre todo, la línea de Augusto Boal, creador de teatro del oprimido.
Profesor: Jordi Forcadas
OBERTES INSCRIPCIONS PER AL GENER 2012!!! / ¡ABIERTAS INSCRIPCIONES PARA ENERO 2012!
Horarios: Martes de 19 h a 22 h
Total horas semanales: 3 h (+30 horas de prácticas)
Dia de inicio: 10 de enero 2012.
Contenidos:
Bases del teatro del oprimido (A. Boal)
Teatro imagen. Introducción al teatro foro y otras técnicas.
Técnicas interactivas y pretextos dramáticos.
Inici
Teatro de Intervención social 2
2º NIVEL DE TEATRO COMO INTERVENCIÓN SOCIAL
En este curso se complementará lo aprendido en el primer nivel de Teatro de Intervención social 1. El alumno elaborará un aprendizaje más profundo de técnicas tanto de actor, joquer e interventor. Se analizarán todas las fases en la consecución de un proyecto para la creación de un teatro foro específico.La formación del actor social es un eje de la formación, aprendiendo desde la acción e intervención en el espacio público con técnicas diversas como la acción invisible.
Profesor: Jordi Forcadas
Horarios: Martes de 19 h a 22 h
Total horas semanales: 3 h (+30 horas de prácticas)
Se puede hacer el 3er trimestre de 2012
Inici
Interpretació 1
Professora: Lidia González Zoilo i David Franch
Es treballaran 3 blocs al llarg del curs. Aquest són: "cos i veu", "match improvisació" i "treball actoral". L'última part anirà encaminada a fer escenes que es presentaran a final de curs. Està enfocat des d'una pedagogia renovadora basada en el joc, la creació, sempre des d'un punt de vista social. Treballarem la construcció d'escenes a partir d'improvisacions i per altra banda la preparació física per a treball d'escena possibilitant d'una manera molt divertida i senzilla, que qualsevol persona pugui comprovar les seves capacitats creatives, innates a tots i cadascun de nosaltres.
A través del teatre l'alumne descobrirà les seves capacitats de creació i composició artística. Coneixerem els mecanismes del treball en equip i explorarem les capacitats personals de comunicació de cada persona. L'alumne coneixerà les eines teatrals i els diferents llenguatges expressius, expressiva, comunicativa i estètica que aquesta activitat ens oferix.
Horari: Dilluns de 20 a 22h.
Total hores setmanals: 2h.
Durada. 9 de gener fins al 24 de juny de 2012
Inici
Interpretació 2
Profesora: Lidia González Zoilo
Durante los tres trimestres del año trabajaremos en un proyecto de creación colectiva que dará como fruto una pieza final que se presentará a público al finalizar el año. Los participantes utilizarán su propia voz y discurso para la creación y desarrollo de la obra escénica.
Objetivos:
- El trabajo de identificación y relación con el público.
- La interpretación no matriz del performer. Identidad y autorretrato.
- El creador en escena. Dramaturgia de ficción explícita.
Horario: Miércoles de 20 a 22h.
Total horas semanales: 2h.
Duración: Del 05 d'octubre fins al 24 de juny de 2012
Inici
Bases para el análisis del teatro social
Profesor: Juan Miguel Portal
El componente cultural es una metodología para investigar el comportamiento social, su objetivo está en el teatro del oprimido en dos vertientes: cómo definir y detectar determinado conflicto social y los elementos imprescindibles para la construcción de los personajes que intervienen. Es un modelo de análisis que descompone la cultura social en 6 elementos básicos. La asignatura será a nivel de práctica en forma de talleres a partir de unas bases teóricas.
Horarios: Miércoles de 20 a 22h.
Total horas semanales: 2h.
Duración: Del 5 de octubre hasta el 20 de diciembre de 2011
Inici
Teatro y género
Profesora: Luz Marina Gil
Curso que trabajará el género desde una perspectiva social. La relación entre mujer y migración y las consecuencias sociales que se derivan de la descolocación de las familias. Análisis social del impacto en el país de la migración contemporánea latinoaméricana que tiene cara de mujer. Se pretende realizar un montaje teatral que indague en este tema a partir de la creación colectiva.
Luz Marina Gil es integrante del grupo Mujeres en Escena y trabaja en el programa de reagrupament familiar de l'Ajuntament de Barcelona. Es actriz y pedagoga licenciada en Arte dramático en Colombia. Posee una amplia trayectoria en diversos proyectos sociales con campesinos, indígenas e infancia, trabajando sobre todo el universo femenino en escena. Se ha formado en la corriente de la creación colectiva con personas del prestigio de Enrique Buenaventura, Grupo de teatro la Máscara de Cali y Patricia Ariza (Corporación colombiana de teatro).
Horarios: Martes de 20 a 22h.
Total horas semanales: 2h.
Duración: Del 4 de octubre hasta el 24 de junio de 2012
TEATRE I GÈNERE
A càrrec de LUZ MARINA GIL
Es treballarà el gènere des d'una perspectiva social. La relació entre dona i migració i les conseqüències socials que es deriven de la descol·locació de les famílies. Anàlisi social de l'impacte al país de la migració contemporània llatinoamericana que té cara de dóna.
Luz Marina Gil és actriu, directora i pedagoga llicenciada en Art dramàtic a Colòmbia. Treballa el tema de gènere i lluita des de fa 20 anys per d'igualtat.
Horaris: dimarts de 20 a 22h.
Total hores setmanals: 2h.
durada: Del 4 d'octubre fins el 24 de juny de 2012
Inici
Teatro gestual
Profesora: Klaudia Ambriz
Curs que treballarà les possibilitats corporals combinant-les amb tècniques de teatre gestual. Al llarg de l'any s'incidirà en l'exploració del cos, el gest i la veu a través de diversos exercicis de màscara neutra, clown, joglar, bufó, comèdia de l'art així com teatre oriental basat en l'antropologia teatral emfatitzant en l'especialitat de teatre Kathakali (Índia) i teatre Noh (Japó). Tot aquest estudi s'encaminarà al desenvolupament de la performance teatral i la seva incidència en la realitat social.
(Possibilitat de fer-ho a castellà, català i anglès depenent de les necessitats dels alumnes).
Klaudia Ambriz és directora, dramaturga i professora de teatre des de fa 20 anys portant una carrera prolífica amb nombrosos estudis, representacions i conferències en diverses parts del món. Després de graduar-se com llicenciada Art Dramàtic a Mèxic, realitza postgraus a Espanya i a l'Índia. Relaciona principalment aspectes socials amb l'art dramàtic, lo que li porta desenvolupar recerca com doctoranda en Antropologia a la Universitat de Barcelona. Forma part del Grup de Recerca sobre l'Exclusió i el Control Social (GRECS). Recentment s'incorpora al Grup de Recerca Europeu sobre Mobilitat (Suècia).
Horarios: Jueves de 19h a 21h.
Total horas semanales: 2h.
Duración: Del 6 de octubre hasta el 24 de junio de 2012
Inici
Teatre amb col·lectius amb diversitat funcional
Realitzar tallers de teatre interactiu a joves amb necessitats educatives especials per a qüestions de la diversitat funcional, tot treballant la seva autonomia, autoestima i socialització. Realitzar un treball transversal que combina les metodologies pedagògiques dels centres amb eines del teatre interactiu per a enfortir en les habilitats i la cohesió de grup.
Curs que treballa en la línia de la inclusió de persones amb diversitat funcional i que són estigmatizades per aquest motiu.
Per diversitat funcional entenem que és una sustitució conceptual de la definició de discapacitat psíquica o minusvalia. On aquests últims conceptes es caracteritzen per assenyalar la incapacitat o la limitació de la persona, per diversitat funcional es proposa fixar-se com a característica principal la diferència com a capacitat a apreciar. Per altre banda, volem donar resposta a la diversitat partint del concepte d'inclusió, que inclou totes les diferències de les personces sense invisiblitzacions ni exclusions possibles, sigui quina sigui la seva diferència.
Durada: Del 2 de novembre 2011 hasta el 24 de junio de 2012
Metodologia.
- Escalfament i activació psico-física.
-- a) Jocs de ritme, concentració , coordinació encaminat a treballar la desinhibició, la confiança i la cohesió de grup.
-- b) Jocs i exercicis per introduir les tècniques dramàtiques. Obtenció de temàtiques i activació mitjançant la lectura d’imatges.
- Realització de les escenes segons les temàtiques proposades.
- Intervenció sobre les peces a partir de tècniques de participació.
- Teatre-fòrum, improvisacions per grups, pretexts dramàtics... Segons la temàtica es fa una reflexió sobre la temàtica tractada però al meu entorn més proper. Al dia a dia.
Inici
Grup de joves de Pa'tothom C.O. (la Cantera / la Pedrera)
Después de 8 años trabajando con jóvenes Pa'tothom se ha creado la reputación de formar a jóvenes para el teatro. Esto se traduce en que muchos de ellos merezcan ofertas y posibilidades de trabajar con otros grupos que recurren a esta cantera de jóvenes artistas (incluso en teatro del oprimido). El boca a boca ha hecho que estos jóvenes se les abriera un nuevo horizonte y la posibilidad de interpretar y conocer el maravilloso mundo del teatro.
Si el joven viene derivado por una entidad no tendrá precio alguno. Si viene de forma independiente, tendrá que cursar una beca y una entrevista además se le cobrará 20€ de matrícula (pago único).
Se pretende crear un espacio para que los jóvenes tomen la palabra, descubran sus capacidades expresivas y pontencialidades, y así, poder incidir en los cambios de índole social. Taller de teatro interactivo con colectivos de jóvenes para que creen sus propias obras poniendo sobre el escenario sus dudas y preocupaciones.
Duración: Del 2 de novembre 2011 hasta el 24 de junio de 2012
Inici
Grup de mares de AMPAs - Bon Pastor
Duración: Del 26 de septiembre hasta el 24 de junio de 2012
Desde hace dos años Pa'tothom ha formado un grupo de madres en el barrio el Bon Pastor los miércoles de 15 a 17. Son super cañeras y os invitamos a formar parte de este grupo. Condición: ser madre y querer hacer teatro. El grupo se llama AMPA-RA-NOIES y tiene posibilidades de crecer, crecer y crecer. Este año ha hecho dos obras y 3 representaciones.
¿Quién educa aquí? - obra que trabaja sobre el síndrome de alienación paternal.
De traviesa a mujer - sobre el despertar sexual de nuestras hijas.
Inici
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